Jesús en defensa del ser humano

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 24/04/2026

Temas: Jesús en defensa del ser humano.

Evidencia de aprendizaje: COMPRENDE EL PLAN DE DIOS PARA LA VIDA DEL HOMBRE Y LA IMPORTANCIA DE AYUDAR A LOS DÉBILES Y EXCLUIDOS.     

Desarrollo de la clase: se socializo el resumen del video visto en clase llamado la historia de Israel y se dio inicio al tema ( Jesús en defensa del ser humano), donde se escribió lo siguiente en el cuaderno y se explico el tema.

Jesús en defensa del ser humano.

Jesús fue un defensor de la humanidad, especialmente de los más débiles y excluidos. Su ministerio se caracterizó por acercarse a los marginados, los pobres, los enfermos y los pecadores, demostrando que eran amados y valorados por Dios. Jesús no solo les brindó consuelo, sino que también luchó por su justicia y les dio esperanza en medio de la desesperación. 

Ejemplo:

1. Prioridad a los marginados y pobres.

2. Ser empático y compasivo.

3. Tener justicia social.

4. Tener esperanza y sentido.

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Actividad sobre el autismo

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

En la clase de religión, se realiza una actividad sobre la conciencia del autismo, por esta razón no se pudo orientar la clase.

Historia de Israel

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 10/04/2026

Temas: Historia de Israel 

Evidencia de aprendizaje: IDENTIFICA LOS ACONTECIMIENTOS VIVIDOS POR EL PUEBLO DE ISRAEL Y CON LOS CUALES DIOS SE LES REVELÓ.       

Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video se hablo sobre la comunidad de Israel y como esta impacto en la historia de Dios.

Se escribió en el cuaderno un resumen de lo visto en el video.

Bimestral I periodo

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Hoy en clase de religión  se desarrollo el bimestral correspondiente al I periodo y se decoro el cuaderno con el II periodo.

20 de marzo

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

El día viernes 20 de marzo no se oriento la clase, ya que desde la coordinación el horario se cambio y se trabajo con el horario del lunes.

Colegio en casa

  Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 13/03/2026

Temas: La encarnación de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre. 

Evidencia de aprendizaje:  Identifica la importancia de ser una persona que cree en la encarnación de Jesús como verdadero Dios.

Desarrollo de la clase: Escribe lo siguiente en tu cuaderno de religión, en la próxima clase se explicará el tema. 

Debes de enviar evidencia de lo escrito al correo (yuliethcendaleslopez@gmail.com)

La encarnación de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre. 

El gran significado de la Encarnación radica en que por ella el Hijo de Dios se identificó con todos los seres humanos en todo menos en el pecado, es decir, trabajó como los humanos, reflexiono como los humanos, actuó con voluntad humana y amó con corazón humano; Jesús sintió frío, cansancio, dolor, compasión, hambre, como todos nosotros. Gracias a esta identificación del Hijo de Dios con la humanidad, se puede afirmar que es modelo de realización del ser humano.  La iglesia llama Encarnación al hecho de que el Hijo de Dios haya asumido una naturaleza humana para llevar a cabo por ella nuestra salvación. 

Dios nos crea a su imagen y semejanza.

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 06/03/2026

Temas: Dios nos crea a su imagen y semejanza. 

Evidencia de aprendizaje:  IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE SER UNA PERSONA QUE CREE EN LA ENCARNACIÓN DE JESÚS COMO VERDADERO DIOS.                    

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada, dando se inicio a la actividad la cual es:

Actividad

1. Responde las siguientes preguntas según lo visto en clase y el siguiente video. La siguiente actividad debe estar terminada para la próxima clase el día viernes 13 de marzo del 2026, para ser socializado.

-¿Qué dijo Dios al momento de crear al hombre y a la mujer?

-¿Que palabras utilizo cuando bendigo a la mujer y al hombre?

¿Qué significa que Dios nos creó a su imagen y semejanza?

¿Cuáles son las cualidades con las que Dios nos ha creado? Explica cada una de ellas.

2. Realiza un dibujo sobre que animales quería Dios que dominara el nombre y la mujer.