Colegio en casa

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 20/02/2026

Temas: Naturaleza del ser humano

Evidencia de aprendizaje: RECONOCE EL INMENSO AMOR DE DIOS Y SU GRAN MANIFESTACIÓN DE AMOR AL CREARNOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.

Desarrollo de la clase: : Se trabajara en casa, la siguiente actividad sobre el tema visto en la clase pasada (Naturaleza del ser humano) donde debes de escribir la actividad y desarrollarla. enviar evidencia del trabajo realizado al correo de la docente (yuliethcendaleslopez@gmail.com) 

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De su experiencia personal conteste las  siguientes  preguntas EN  RELACIÓN  CON  DIOS   

1. ¿Cómo hablas a Dios?   

2. ¿Cómo  amas  a  Dios?   

3. ¿Cómo  ves  a  Dios?    

4. ¿Cómo  buscas  a  Dios?

5. ¿lees la  Biblia para  conocer las manifestaciones de  Dios? 

Naturaleza del ser humano

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 13/02/2026

Temas: Naturaleza del ser humano

Evidencia de aprendizaje: RECONOCE EL INMENSO AMOR DE DIOS Y SU GRAN MANIFESTACIÓN DE AMOR AL CREARNOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.

Desarrollo de la clase: Se hablo sobre la naturaleza del ser humano y sus características dando ejemplos de ellos. y  se escribió la explicación en el cuaderno.

Naturaleza del ser humano

 El hombre, única criatura terrestre a la que Dios ha amado por sí misma, no puede encontrar su propia plenitud si no es en la entrega sincera de sí mismo a los demás.

la persona humana presenta 3 características fundamentales:

 l) Es distinta de todos los otros miembros de la especie humana, es decir, aunque participe de la misma naturaleza, constituye una totalidad en sí.

2) Es una unidad, que no puede dividirse sin perecer. Se compone de alma y cuerpo, espíritu y materia, que en ella forman una unidad sustancial, cuya ruptura es la muerte.

 3) Es social. El hombre es un ser consciente, racional y libre, y, por eso mismo, es también un ser social.

Temas I periodo

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

Hoy en la clase de Religión, se trabajo en clase el separador del primero periodo y se escribieron los temas correspondientes.

Con ayuda de los estudiantes se establecieron las normas de clase y se escribieron en el cuaderno y se realizaron el dibujo correspondiente a cada uno de las normas.