El ser humano pecador necesita salvación.

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 18/09/2026

Temas: El ser humano pecador necesita salvación.

Evidencia de aprendizaje: ESTUDIA LOS EFECTOS PRODUCIDOS POR EL PECADO ORIGINAL.

                                                

Desarrollo de la clase: La docente inicia con una pregunta generar:

¿Alguna vez has tomado una decisión que después reconociste que no fue correcta?

Los estudiantes pueden participar voluntariamente y mencionar ejemplos cotidianos, sin necesidad de contar situaciones personales.

¿Qué diferencia existe entre cometer un error y reconocer que hemos actuado mal?

Se explico que todos los seres humanos tenemos libertad para elegir, pero nuestras decisiones tienen consecuencias y debemos asumir responsabilidad por ellas.

Temas IV periodo

 Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.

Hoy en clase se ejecuto el examen correspondiente a religión del III periodo.  Se realizo el separador y se escribieron los temas correspondientes.

Temas IV periodo

1-El ser humano pecador necesita salvación.

2-Cristo el hombre nuevo.

3-La libertad en el mensaje de Jesús.

4-Las iglesias historicas y su contribución en el desarrollo personal y social.

En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 04/09/2026

Temas: En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce al Espíritu Santo como fiel ejemplo  de resaltar en la historia de la iglesia.

Desarrollo de la clase: Se hablo del tema dando ejemplos de ellos y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado

La fiesta principal de la Iglesia
La pascua es la fiesta principal y más antigua de los cristianos. Es el corazón del año litúrgico. La pascua conmemora la Resurrección del Cordero Inmolado: Jesucristo. Manifiesta la victoria ganada en la Cruz por Jesús sobre el demonio. Los hombres estábamos bajo la esclavitud de Satanás pero en Cristo tenemos vida nueva.
La fiesta de la Pascua vincula el Antiguo y el Nuevo Testamento.
Hay una continuidad histórica y religiosa entre La Pascua judía y la cristiana ya que Cristo murió el primer día de la fiesta judía de la Pascua, que celebra la liberación por mano de Dios del pueblo judío de la esclavitud de Egipto.
Tiene además un profundo simbolismo ya que la muerte de Jesucristo cumple la Antigua Ley, sobre todo en lo referente al cordero pascual que los judíos comen la noche víspera del 14 de Nisan. Cristo, es inmolado el mismo día de la pascua judía, en que se inmolaban los corderos en el templo. Jesús es el Cordero Pascual que nos libera del pecado. Por eso nuestra pascua, como la judía recuerda el paso de Israel por el Mar Rojo, el cordero pascual, la columna de fuego que guiaba a Israel, etc. Pero ahora con un significado más completo.
¿Por qué murió Jesús?:

·                     Murió por todos los hombres, porque cargó con nuestros pecados y los destruyó en la Cruz: Is 53,6-7.

·                     Para reconciliarnos con Dios. Nosotros nos habíamos alejado del Padre y Jesús nos llevó a Él: 2 Cor 5,17-19.

·                     Para demostrarnos su amor: “Nadie tiene mayor amor que el que da su vida por sus amigos” (Jn 15, 13).

·                     Para vencer el mal, el odio, la envidia,... y la muerte. Aunque suframos y tengamos que morir, ahora ya tiene sentido, sabemos que con Jesús es camino de salvación: “Porque quien quiera salvar su vida, la perderá; pero quien pierda su vida por mí, ese la salvará” (Lc 9,24)

 Actividad

¿Cómo expresas tú el amor a Cristo? ¿Crees que merece la pena ser fiel a Jesús aunque sea difícil y te cueste sacrificio?

¿Cómo vivió Jesús su Pascua? ¿Cómo vives tú la Semana Santa? ¿Qué te parece que podrías hacer para vivirla mejor?

Qué tenemos que hacer para ser portadores y comunicar la Buena Noticia de Jesús?

En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 26/08/2026

Temas: En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce al Espíritu Santo como fiel ejemplo  de resaltar en la historia de la iglesia.

Desarrollo de la clase:  Hoy, en la clase de Religión, se realizó la socialización de las actividades desarrolladas en el blog durante la semana pasada. Estas actividades fueron trabajadas desde casa y, durante la clase, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir y comentar los trabajos realizados, fortaleciendo así el aprendizaje y la participación.

Colegio en casa

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 21/08/2026

Temas: En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce al Espíritu Santo como fiel ejemplo  de resaltar en la historia de la iglesia.

Desarrollo de la clase: En esta clase vamos a reflexionar sobre un tema central de la fe cristiana: el Misterio Pascual de Jesús y su relación con la dignidad de cada persona. La expresión Misterio Pascual hace referencia al acontecimiento central de la fe cristiana: la pasión, muerte y resurrección de Jesús. A través de este misterio, la Iglesia proclama que Cristo vence el pecado y la muerte y ofrece al ser humano la posibilidad de reconciliarse con Dios y vivir una vida nueva.

PRIMER MOMENTO: ESCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO DE RELIGIÓN:

recuerda escribir la fecha y el titulo: 

Viernes 21 de agosto del 2026

En el Misterio Pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

El mensaje del Misterio Pascual nos invita a comprender que Jesús, mediante su entrega, muerte y resurrección, ofrece reconciliación, perdón, esperanza y una vida nueva.

Jesús sufrió, murió en la cruz y resucitó.

Pero la historia no termina en la cruz.

La Resurrección representa para los cristianos la victoria sobre el pecado y la muerte y la esperanza de una vida nueva.

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN: “UNA MIRADA DIFERENTE”

En tu cuaderno de Religión responde con sinceridad las siguientes preguntas:

1. ¿Qué entiendo por dignidad humana?

2. ¿Por qué considero que todas las personas merecen respeto?

3. ¿Cómo puede el pecado o una mala decisión afectar nuestra relación con Dios y con los demás?

4. ¿Qué significa para mí la palabra perdón?

5. ¿Por qué una persona que se ha equivocado puede tener una nueva oportunidad?

6. ¿Qué enseñanza del Misterio Pascual de Jesús puede ayudarme cuando he cometido un error?

Esta actividad será socializada la próxima clase cuando nos vemos en la presencialidad.

El pecado rompe la relación de Dios, con los demás y con la naturaleza.

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 21/07/2026

Temas: El pecado rompe la relación de Dios, con los demás y con la naturaleza.

Evidencia de aprendizaje: Estudia los efectos producidos por el pecado original.

Desarrollo de la clase: Se desarrollo la siguiente actividad.

El pecado rompe la relación de Dios, con los demás y con la naturaleza.

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 24/07/2026

Temas: El pecado rompe la relación de Dios, con los demás y con la naturaleza.

Evidencia de aprendizaje: Estudia los efectos producidos por el pecado original.

Desarrollo de la clase:  Se hablo sobre el pecado original y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

El pecado rompe la relación de Dios, con los demás y con la naturaleza.

El pecado es una palabra, un pensamiento, un acto, o un deseo contrario al plan de salvación que Dios tiene para el hombre. Esto da conducta que esté en contra de los mandamientos de Dios.

Se observo el siguiente video y se hablo de lo visto en el.

Las virtudes sociales

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 17/07/2026

Temas: Virtudes sociales

Evidencia de aprendizaje: Identifica y reconoce el sentido y significado de las 7 virtudes y las relacionan con acciones positivas en su diario vivir.

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada (las virtudes sociales) donde se realizo la siguiente actividad.

Actividad

1. Completa las siguientes frases.

1.   La virtud que más practico es ________________________.

2.   La virtud que debo mejorar es ________________________.

3.   Hoy aprendí que _________________________________.

4.   Esta semana demostraré mi fe haciendo _____________.

2. se realizo una actividad de dramatización en el salón de clase , donde el estudiante escogido debía de dramatizar únicamente con gestos la virtud dicha por la docente para que sus compañeros lo adivinaran. 

Virtudes:

• Ayudar.
• Compartir.
• Escuchar.
• Pedir perdón.
• Respetar.
• honestidad.
• Solidaridad.

Las virtudes sociales

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 10/07/2026

Temas: Virtudes sociales

Evidencia de aprendizaje: Identifica y reconoce el sentido y significado de las 7 virtudes y las relacionan con acciones positivas en su diario vivir.

Desarrollo de la clase: Se escribieron los temas del III periodo

Temas III periodo

-El desarrollo de la virtudes sociales.

-El pecado rompe la relación de Dios, con los demás y con la naturaleza.

-En el misterio pascual de Jesús se recupera la dignidad personal perdida por el pecado.

-El espíritu santo actúa en la vida de la iglesia.

Se dio inicio al primer tema llamado (Virtudes sociales) se escribio lo siguiente en el cuaderno.

Virtudes sociales

Las virtudes sociales son cualidades buenas que nos ayudan a convivir con otras personas.

Nos permiten vivir en paz, respetarnos, ayudarnos y construir una comunidad mejor.

Una persona virtuosa no piensa solo en ella, también piensa en el bienestar de los demás.

Así como un árbol necesita agua para crecer, las relaciones necesitan virtudes para ser fuertes.

Principales virtudes sociales

1. Respeto

2. Solidaridad

3. Responsabilidad

4. Honestidad

5. Empatía

6. Tolerancia

Mensaje bíblico: Así que, todo lo que quieran que los demás hagan por ustedes, háganlo también ustedes por ellos.

según Mateo Jesús nos invita a tratar a los demás como queremos ser tratados.

Horario del lunes

 Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.

La clase de religión  programada para el día viernes 5 de junio no pudo ser orientada, debido a que el coordinador realizó un cambio en el horario escolar, estableciendo para esa fecha el horario correspondiente al día lunes. Por este motivo, no fue posible desarrollar la actividad prevista para la asignatura.

La lucha de los derechos

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 29/05/2026

Temas: La lucha de los derechos

Evidencia de aprendizaje:  INTERPRETA CADA UNA DE LAS RELACIONES, HABILIDADES Y TALENTOS QUE DIOS LE DIO A CADA SER HUMANO Y LOS PONE EN PRÁCTICA HACIA ÉL, TENIENDO COMO BASE EL RESPETO DE LOS DERECHOS.

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada la lucha de los derechos recordando con la ayuda de los estudiantes el concepto de este y se desarrolló la siguiente actividad. 

Esta actividad debe estar terminada para la próxima clase el día viernes 5 de junio.

actividad

1. Realiza un árbol en toda una hoja del cuaderno, escribe en el tronco "todos tenemos derecho" en las ramas escribe derechos importantes y en las hojas escribe acciones para respetar esos derechos. 

La lucha de los derechos

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 22/05/2026

Temas: La lucha de los derechos

Evidencia de aprendizaje:  INTERPRETA CADA UNA DE LAS RELACIONES, HABILIDADES Y TALENTOS QUE DIOS LE DIO A CADA SER HUMANO Y LOS PONE EN PRÁCTICA HACIA ÉL, TENIENDO COMO BASE EL RESPETO DE LOS DERECHOS.

Desarrollo de la clase: Se hablo sobre la lucha de los derechos y se escribió lo siguiente en el cuaderno.

¿QUÉ SON LOS DERECHOS?

Los derechos son normas y principios que protegen la dignidad y el bienestar de todas las personas.

Toda persona merece:

• Respeto
• Igualdad
• Protección
• Libertad
• Oportunidades
• 
  
• ¿QUÉ SIGNIFICA LUCHAR POR LOS DERECHOS?

Significa defender lo justo y ayudar a que todas las personas sean tratadas con dignidad y respeto.

Muchas personas en la historia lucharon por:

• La igualdad
• La libertad
• La paz
• La justicia
• El respeto a la vida

LA RELIGIÓN Y LOS DERECHOS HUMANOS

Desde la religión cristiana se enseña que:

• Todos somos hijos de Dios.
• Todas las personas tienen valor.
• Debemos amar y respetar al prójimo.
• La justicia y la solidaridad son importantes.

Jesús defendía:

• A los pobres
• A los enfermos
• A los niños
• A quienes eran rechazados

Él enseñó el amor, el perdón y el respeto por todos.

Jesús en defensa del ser humano

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 08/05/2026

Temas: Jesús en defensa del ser humano.

Evidencia de aprendizaje: COMPRENDE EL PLAN DE DIOS PARA LA VIDA DEL HOMBRE Y LA IMPORTANCIA DE AYUDAR A LOS DÉBILES Y EXCLUIDOS.     

Desarrollo de la clase: Se observo las siguiente imágenes y se hablo de lo visto en ellas. 

Se escribió la actividad en el cuaderno y se desarrollo en clase.

Actividad

1. Explica con tus palabras que quiere decir la siguiente frase:   Jesús en defensa del ser humano, especialmente de los más débiles y excluidos.

2. Puedes ayudar a las personas que se sienten débiles y excluidas si – no explica tu respuesta.

3. Responde la siguiente pregunta:

¿Tienes en este momento a Dios en tu corazón y en tu vida? si – no explica tu respuesta. si no es asi como puedes acercarte a el.

4.Realiza un dibujos mostrando como son las persona que no tienen a Dios en sus vidas y como son las personas que si lo tienen presente. 

Jesús en defensa del ser humano

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 24/04/2026

Temas: Jesús en defensa del ser humano.

Evidencia de aprendizaje: COMPRENDE EL PLAN DE DIOS PARA LA VIDA DEL HOMBRE Y LA IMPORTANCIA DE AYUDAR A LOS DÉBILES Y EXCLUIDOS.     

Desarrollo de la clase: se socializo el resumen del video visto en clase llamado la historia de Israel y se dio inicio al tema ( Jesús en defensa del ser humano), donde se escribió lo siguiente en el cuaderno y se explico el tema.

Jesús en defensa del ser humano.

Jesús fue un defensor de la humanidad, especialmente de los más débiles y excluidos. Su ministerio se caracterizó por acercarse a los marginados, los pobres, los enfermos y los pecadores, demostrando que eran amados y valorados por Dios. Jesús no solo les brindó consuelo, sino que también luchó por su justicia y les dio esperanza en medio de la desesperación. 

Ejemplo:

1. Prioridad a los marginados y pobres.

2. Ser empático y compasivo.

3. Tener justicia social.

4. Tener esperanza y sentido.

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Actividad sobre el autismo

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

En la clase de religión, se realiza una actividad sobre la conciencia del autismo, por esta razón no se pudo orientar la clase.

Historia de Israel

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 10/04/2026

Temas: Historia de Israel 

Evidencia de aprendizaje: IDENTIFICA LOS ACONTECIMIENTOS VIVIDOS POR EL PUEBLO DE ISRAEL Y CON LOS CUALES DIOS SE LES REVELÓ.       

Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video se hablo sobre la comunidad de Israel y como esta impacto en la historia de Dios.

Se escribió en el cuaderno un resumen de lo visto en el video.