Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.
La clase de religión programada para el día viernes 5 de junio no pudo ser orientada, debido a que el coordinador realizó un cambio en el horario escolar, estableciendo para esa fecha el horario correspondiente al día lunes. Por este motivo, no fue posible desarrollar la actividad prevista para la asignatura.
Hola buenos días, espero todos se encuentren
muy bien.
Fecha: 29/05/2026
Temas: La lucha de los derechos
Evidencia de aprendizaje: INTERPRETA CADA UNA DE LAS
RELACIONES, HABILIDADES Y TALENTOS QUE DIOS LE DIO A CADA SER HUMANO Y LOS PONE
EN PRÁCTICA HACIA ÉL, TENIENDO COMO BASE EL RESPETO DE LOS DERECHOS.
Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada la lucha de
los derechos recordando con la ayuda de los estudiantes el concepto de este y
se desarrolló la siguiente actividad.
Esta actividad debe estar terminada para la próxima clase el día viernes
5 de junio.
actividad
1. Realiza un árbol en toda una hoja del cuaderno, escribe en el tronco
"todos tenemos derecho" en las ramas escribe derechos importantes y
en las hojas escribe acciones para respetar esos derechos.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 22/05/2026
Temas: La lucha de los derechos
Evidencia de aprendizaje: INTERPRETA CADA UNA DE LAS RELACIONES, HABILIDADES Y TALENTOS QUE DIOS LE DIO A CADA SER HUMANO Y LOS PONE EN PRÁCTICA HACIA ÉL, TENIENDO COMO BASE EL RESPETO DE LOS DERECHOS.
Desarrollo de la clase: Se hablo sobre la lucha de los derechos y se escribió lo siguiente en el cuaderno.
¿QUÉ SON LOS DERECHOS?
Los derechos son normas y
principios que protegen la dignidad y el bienestar de todas las personas.
Toda persona merece:
Significa defender lo justo
y ayudar a que todas las personas sean tratadas con dignidad y respeto.
Muchas personas en la
historia lucharon por:
LA RELIGIÓN Y LOS DERECHOS HUMANOS
Desde la religión cristiana
se enseña que:
Jesús defendía:
Él enseñó el amor, el
perdón y el respeto por todos.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 08/05/2026
Temas: Jesús en defensa del ser humano.
Evidencia de aprendizaje: COMPRENDE EL PLAN DE DIOS PARA LA VIDA DEL HOMBRE Y LA IMPORTANCIA DE AYUDAR A LOS DÉBILES Y EXCLUIDOS.
Desarrollo de la clase: Se observo las siguiente imágenes y se hablo de lo visto en ellas.
Actividad
1. Explica
con tus palabras que quiere decir la siguiente frase: Jesús en defensa del ser humano, especialmente de los más débiles y
excluidos.
2. Puedes ayudar a las personas que se sienten
débiles y excluidas si – no explica tu respuesta.
3. Responde la siguiente pregunta:
¿Tienes en este momento a Dios en tu corazón y en tu vida? si – no explica tu respuesta. si no es asi como puedes acercarte a el.
4.Realiza un dibujos mostrando como son las persona que no tienen a Dios
en sus vidas y como son las personas que si lo tienen presente.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 24/04/2026
Temas: Jesús en defensa del ser humano.
Evidencia de aprendizaje: COMPRENDE EL PLAN DE DIOS PARA LA VIDA DEL HOMBRE Y LA IMPORTANCIA DE AYUDAR A LOS DÉBILES Y EXCLUIDOS.
Desarrollo de la clase: se socializo el resumen del video visto en clase llamado la historia de Israel y se dio inicio al tema ( Jesús en defensa del ser humano), donde se escribió lo siguiente en el cuaderno y se explico el tema.
Jesús en defensa del ser humano.
Jesús fue un defensor de la humanidad,
especialmente de los más débiles y excluidos. Su ministerio se caracterizó
por acercarse a los marginados, los pobres, los enfermos y los pecadores,
demostrando que eran amados y valorados por Dios. Jesús no solo les brindó
consuelo, sino que también luchó por su justicia y les dio esperanza en medio
de la desesperación.
Ejemplo:
1. Prioridad a los marginados y pobres.
2. Ser empático y compasivo.
3. Tener justicia social.
4. Tener esperanza y sentido.
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Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
En la clase de religión, se realiza una actividad sobre la conciencia del autismo, por esta razón no se pudo orientar la clase.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 10/04/2026
Temas: Historia de Israel
Evidencia de aprendizaje: IDENTIFICA LOS ACONTECIMIENTOS VIVIDOS POR EL PUEBLO DE ISRAEL Y CON LOS CUALES DIOS SE LES REVELÓ.
Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video se hablo sobre la comunidad de Israel y como esta impacto en la historia de Dios.
Se escribió en el cuaderno un resumen de lo visto en el video.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Hoy en clase de religión se desarrollo el bimestral correspondiente al I periodo y se decoro el cuaderno con el II periodo.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
El día viernes 20 de marzo no se oriento la clase, ya que desde la coordinación el horario se cambio y se trabajo con el horario del lunes.
Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 13/03/2026
Temas: La encarnación de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre.
Evidencia de aprendizaje: Identifica la importancia de ser una persona que cree en la encarnación de Jesús como verdadero Dios.
Desarrollo de la clase: Escribe lo siguiente en tu cuaderno de religión, en la próxima clase se explicará el tema.
Debes de enviar evidencia de lo escrito al correo (yuliethcendaleslopez@gmail.com)
La encarnación de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre.
El gran significado de la Encarnación radica en que por ella el Hijo de
Dios se identificó con todos los seres humanos en todo menos en el pecado, es
decir, trabajó como los humanos, reflexiono como los humanos, actuó con
voluntad humana y amó con corazón humano; Jesús sintió frío, cansancio, dolor,
compasión, hambre, como todos nosotros. Gracias a esta identificación del Hijo
de Dios con la humanidad, se puede afirmar que es modelo de realización del ser
humano. La iglesia llama Encarnación al
hecho de que el Hijo de Dios haya asumido una naturaleza humana para llevar a
cabo por ella nuestra salvación.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 06/03/2026
Temas: Dios nos crea a su imagen y semejanza.
Evidencia de aprendizaje: IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE SER UNA PERSONA QUE CREE EN LA ENCARNACIÓN DE JESÚS COMO VERDADERO DIOS.
Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada, dando se inicio a la actividad la cual es:
Actividad
1. Responde las siguientes preguntas según lo visto en clase y el siguiente video. La siguiente actividad debe estar terminada para la próxima clase el día viernes 13 de marzo del 2026, para ser socializado.
-¿Qué dijo Dios al momento de crear al hombre y a la mujer?
-¿Que palabras utilizo cuando bendigo a la mujer y al hombre?
¿Qué significa que Dios nos creó a su imagen y semejanza?
¿Cuáles son las cualidades con las que Dios nos ha creado? Explica cada una
de ellas.
2. Realiza un dibujo sobre que animales quería Dios que dominara el nombre y la mujer.
Hola buenos días, espero todos se
encuentren muy bien.
Fecha:
26/02/2026
Temas: Dios
nos crea a su imagen y semejanza.
Evidencia
de aprendizaje: IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE SER UNA PERSONA QUE
CREE EN LA ENCARNACIÓN DE JESÚS COMO VERDADERO DIOS.
Desarrollo
de la clase: Se socializo la actividad de la clase pasada y se dio inicio al
tema (Dios nos crea a su imagen y semejanza) se explico el tema dando ejemplos
y se escribió lo siguiente.
Dios nos
crea a su imagen y semejanza
Dios dijo hagamos al hombre y a la mujer a nuestra
imagen y semejanza para que domine sobre los animales del mar, sobre los
animales del cielo, y sobre los animales de la tierra. Y creo Dios al hombre a
su imagen y semejanza varón y mujer, los bendijo Dios diciéndoles crezcan y
multiplíquese llenen la tierra y dominen sobre todos los animales de la
tierra.
¿Qué significa que Dios nos creó a su imagen y
semejanza?
Los seres humanos tienen características únicas que
no se comparan con ninguno otros seres de la creación, Dios nos ha creado con
dos cualidades únicas: inteligencia para conocer la verdad y entender todo lo
que Dios ha creado.
voluntad para amar y hacer el bien con
libertad, la cual nos hace libres y nos permite decidir entre el bien y el mal.
Gracias a esto somos la única criatura capaz de
conocer y de amar a Dios.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 20/02/2026
Temas: Naturaleza del ser humano
Evidencia de aprendizaje: RECONOCE EL INMENSO AMOR DE DIOS Y SU GRAN MANIFESTACIÓN DE AMOR AL CREARNOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.
Desarrollo de la clase: : Se trabajara en casa, la siguiente actividad sobre el tema visto en la clase pasada (Naturaleza del ser humano) donde debes de escribir la actividad y desarrollarla. enviar evidencia del trabajo realizado al correo de la docente (yuliethcendaleslopez@gmail.com)
.___________________________________________________________________________________________________________________
De su experiencia personal conteste las siguientes preguntas EN RELACIÓN CON DIOS
1. ¿Cómo hablas a Dios?
2. ¿Cómo amas a Dios?
3. ¿Cómo ves a Dios?
4. ¿Cómo buscas a Dios?
5. ¿lees la Biblia para conocer las manifestaciones de Dios?
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 13/02/2026
Temas: Naturaleza del ser humano
Evidencia de aprendizaje: RECONOCE EL INMENSO AMOR DE DIOS Y SU GRAN MANIFESTACIÓN DE AMOR AL CREARNOS A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.
Desarrollo de la clase: Se hablo sobre la naturaleza del ser humano y sus características dando ejemplos de ellos. y se escribió la explicación en el cuaderno.
Naturaleza del ser humano
El hombre, única criatura terrestre a la que
Dios ha amado por sí misma, no puede encontrar su propia plenitud si no es en
la entrega sincera de sí mismo a los demás.
la persona humana
presenta 3 características fundamentales:
l) Es distinta de todos los otros miembros de
la especie humana, es decir, aunque participe de la misma naturaleza,
constituye una totalidad en sí.
2) Es una unidad, que
no puede dividirse sin perecer. Se compone de alma y cuerpo, espíritu y
materia, que en ella forman una unidad sustancial, cuya ruptura es la muerte.
3) Es social. El hombre es un ser consciente,
racional y libre, y, por eso mismo, es también un ser social.
Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.
Hoy en la clase de Religión, se trabajo en clase el separador del primero periodo y se escribieron los temas correspondientes.
